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教育部:严禁给家长布置作业!不得设置重点班!这是要“对标”德国?

发布时间:2021-12-06 作者:环亚创富 阅读:9

摘要:可以看到从双减到四个严格的一系列重拳,其实目的很明确:公平,公平,还是公平!

教育部近日在发布会上强调,落实学校承担的“双减”工作任务,必须严格落实教育教学工作纪律。.环亚创富.环亚移民.环亚创富.环亚移民


2017年,一篇《月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假》刷屏网络。


用这位妈妈自己的话来说:

“痛苦的是你花了,心疼得不踏实;不花吧,对不起孩子更不踏实!”


有条件要补课,没条件创造条件也要上,这种现象必然是扭曲的。


但目前来说,教育,是普通人跨越阶层的最重要的通道。所以国家必须尽全力让每一个学生都从同样的起点出发。


可以看到从双减到四个严格的一系列重拳,其实目的很明确:公平,公平,还是公平!


这,不就是德国教育的现状吗?


1.幼小教育

首先,德国的《基本法》第七条第六款有明确规定,禁止设立先修学校。


小学也只是上午上半天课,下午主要是根据自己的爱好,去安排音乐、舞蹈、体育、绘画等素养课,但是非强制性的。


其次,德国没有校外补习班,全体不卷。


就算寒暑假也找不到培训语数外的机构,但各个运动协会的比赛倒是如火如荼。


德国儿童运动的大力发展,不仅仅是让孩子们强身健体,消耗旺盛的精力,还能培养积极的运动精神:团队力、永不服输、动力、自强不息,还能结交到志同道合的朋友,社交圈可谓从小开始拓展了。


另外,德国是没有升中考。小学升中学只有两张纸,上面填写你的中学志愿,有一个小框由班主任选择是否推荐你上普通中学还是别的中学,但是最终,孩子的志愿表,是由家长来决定要去什么学校的。


当然了,中学在录取时会考虑老师的意见(是否选择了推荐上中学),但是除了这一纸志愿表,中学看不到别的信息,没有老师描述性的评语,也没有小学任何一门考试成绩。


如果一所中学申请的人数太多,就采取抽签,是不是很熟悉的操作?


2.初中教育


德国没有一锤定音的期中考试和期末考试。每年冬夏两个学期,每学期的最终成绩单Zeugnis上的成绩,都是加权平均分的结果。


每学期的最终成绩单上的分数,则是笔试、测验、课堂表现与口头表达、作业,这几项的加权平均分组成的,贯穿整年。


德国更加没有高考,中学生只要拿到毕业证书即可申请大学。而毕业证书上载明的成绩由两个部分构成:各州统一的毕业考试(Abiturprüfung)和平时的学习成绩(最后两年)。

目的就是尽量的均衡,尽量的展现你的真实水平。


3.大学教育

北京的摇号上学,凉了多少学区房家庭的心。而德国没有学区房概念的,整个社会和国家都是鼓励就近入学,你的同学基本就是同社区或同村的。

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而随着未来中高考的改革,复读可能全面取消,目前重庆四川已经有过案例了,一半的学生可能会去到技术型学院。


不得不承认,名校,真的越来越难进了。


相反地,在德国,老师和家长都不会死盯着名牌大学,因为德国有闻名世界的双元制教育。


什么意思呢?就是学生一边在学校接受理论培养,一边在企业接受实践技能实训,两不耽误。


这就意味着,学生可以一边学知识,一般攒经验,学成之后的业务水平会相当专业,而且毕业后留在企业的比例高达70%+,妥妥的毕业即就业,完全没有所谓的空有文凭,没有经验的找工作窘状。


而且,最最重要的是,德国不存在歧视性的用工制度,职业教育毕业生的待遇并不会比名校的低。

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不管你是切钻石还是修飞机,当幼儿园老师还是油漆工,管仓库还是管账目,卖眼镜还是卖猪肉,开药店还是搞运输,做酒店大堂经理还是在工地砌砖,都可以得到全面,正规,标准的职业教育。


据了解截止到2017年德国有各种职业学校9000多所,专业多达360多个。只有约30%的青年选择上大学,约70%的年轻人则选择接受不同形式的职业教育。


所以,即使没有接受高等教育成为学术性人才,通过职业教育成为技术型人才也有很好的出路。

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不补课不奔波的德国教育,看上去是不是无限接近国内“双减政策”想要实现的样子。


虽然教育“对标”德国,但很现实的一点,德国人口约8400万,而中国人口14亿,相比之下肉少僧多,各项资源略为紧张。那么与其千军万马挤着过高考独木桥,送子女出国也是一条不错的赛道。

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